Señalización
Ciclo 1. Niveles de dominio y competencia
Sensibilizar: es sensible ante la existencia de una lengua distinta a la materna y está familiarizado con ella; reacciona y responde a necesidades de comunicación básicas y personales en contextos rutinarios.
Referencia común: MCER Pre A1 (Pre A1.1)
Reconoce y reacciona ante algunas palabras aisladas y expresiones muy sencillas de uso rutinario y muy frecuente en interacciones sociales básicas propias de sus contextos cotidianos (escuela, hogar). Responde con monosílabos y lenguaje no verbal a modelos orales y escritos relacionados con necesidades de comunicación inmediata, con una finalidad y un propósito concretos. Dice su nombre y señala algunos aspectos de sus contextos cotidianos. Se relaciona con otros mediante juegos y actividades lúdicas.
Ambientes sociales de aprendizaje: Familiar y comunitario
Actividad comunicativa: Intercambios asociados a medios de comunicación
Práctica social del lenguaje: Explora señalizaciones de la vía pública
Aprendizajes esperados:
• Participa en la exploración de señalizaciones.
• Realiza acciones para seguir señalizaciones.
• Participa en la elaboración de señalamientos para el salón